Question

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Answer (Detailed Solution Below)

Option 4 : Providing ramps, tactile pathways, good lighting and adapted teaching-learning materials for all learners. / सभी शिक्षार्थियों के लिए रैंप, स्पर्शनीय मार्ग, अच्छा प्रकाश और अनुकूलित शिक्षण-अधिगम सामग्री उपलब्ध कराना।

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Detailed Solution

सही उत्तर Providing ramps, tactile pathways, good lighting and adapted teaching-learning materials for all learners. / सभी शिक्षार्थियों के लिए रैंप, स्पर्शनीय मार्ग, अच्छा प्रकाश और अनुकूलित शिक्षण-अधिगम सामग्री उपलब्ध कराना। है।

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Question:

Which of the following is the BEST example of a barrier-free adaptation in an inclusive primary school? / निम्नलिखित में से समावेशी प्राथमिक विद्यालय में बाधामुक्त अनुकूलन का सबसे अच्छा उदाहरण कौन-सा है?

1.
Exempting children with disabilities from all classroom assessments. / दिव्यांग बच्चों को सभी कक्षागत आकलनों से छूट देना।
2.
Promoting children with disabilities automatically to the next class. / दिव्यांग बच्चों को स्वतः अगली कक्षा में प्रोन्नत करना।
3.
Permanently lowering the learning objectives for children with disabilities. / दिव्यांग बच्चों के लिए अधिगम उद्देश्यों को स्थायी रूप से घटा देना।
4.
Providing ramps, tactile pathways, good lighting and adapted teaching-learning materials for all learners. / सभी शिक्षार्थियों के लिए रैंप, स्पर्शनीय मार्ग, अच्छा प्रकाश और अनुकूलित शिक्षण-अधिगम सामग्री उपलब्ध कराना।

Correct Answer: Providing ramps, tactile pathways, good lighting and adapted teaching-learning materials for all learners. / सभी शिक्षार्थियों के लिए रैंप, स्पर्शनीय मार्ग, अच्छा प्रकाश और अनुकूलित शिक्षण-अधिगम सामग्री उपलब्ध कराना।

A barrier-free environment removes physical, informational and attitudinal obstacles so that all learners can access and participate. Exemptions, automatic promotion and lowered objectives are not adaptations; they deny learning. / बाधामुक्त परिवेश भौतिक, सूचनात्मक और अभिवृत्तिगत बाधाएँ हटाता है ताकि सभी शिक्षार्थी पहुँच व भागीदारी कर सकें। छूट, स्वतः प्रोन्नति और घटाए गए उद्देश्य अनुकूलन नहीं हैं; वे अधिगम से वंचित करते हैं।

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