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Question

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Answer (Detailed Solution Below)

Option 3 : To collaborate with general teachers, adapt curriculum and materials, and support IEP implementation within the inclusive classroom. / सामान्य शिक्षकों के साथ सहयोग करना, पाठ्यचर्या व सामग्री अनुकूलित करना, और समावेशी कक्षा में IEP क्रियान्वयन में सहायता करना।

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Detailed Solution

सही उत्तर To collaborate with general teachers, adapt curriculum and materials, and support IEP implementation within the inclusive classroom. / सामान्य शिक्षकों के साथ सहयोग करना, पाठ्यचर्या व सामग्री अनुकूलित करना, और समावेशी कक्षा में IEP क्रियान्वयन में सहायता करना। है।

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Question:

In an inclusive primary school, what is the PRIMARY role of the special educator? / समावेशी प्राथमिक विद्यालय में विशेष शिक्षक की मुख्य भूमिका क्या है?

1.
To teach all subjects to children with disabilities in a separate room throughout the day. / दिव्यांग बच्चों को पूरे दिन पृथक कक्ष में सभी विषय पढ़ाना।
2.
To replace the general classroom teacher for every child with a disability. / प्रत्येक दिव्यांग बच्चे के लिए सामान्य कक्षा शिक्षक का स्थान लेना।
3.
To collaborate with general teachers, adapt curriculum and materials, and support IEP implementation within the inclusive classroom. / सामान्य शिक्षकों के साथ सहयोग करना, पाठ्यचर्या व सामग्री अनुकूलित करना, और समावेशी कक्षा में IEP क्रियान्वयन में सहायता करना।
4.
To certify the type and percentage of each child's disability. / प्रत्येक बच्चे की दिव्यांगता के प्रकार व प्रतिशत का प्रमाणन करना।

Correct Answer: To collaborate with general teachers, adapt curriculum and materials, and support IEP implementation within the inclusive classroom. / सामान्य शिक्षकों के साथ सहयोग करना, पाठ्यचर्या व सामग्री अनुकूलित करना, और समावेशी कक्षा में IEP क्रियान्वयन में सहायता करना।

In inclusive settings the special educator works as a collaborator and resource: co-planning with general teachers, adapting instruction and TLMs, implementing IEPs and guiding families, rather than running a parallel segregated classroom. / समावेशी परिवेश में विशेष शिक्षक सहयोगी व संसाधन के रूप में कार्य करता है: सामान्य शिक्षकों के साथ सह-योजना, शिक्षण व शिक्षण-सामग्री का अनुकूलन, IEP क्रियान्वयन और परिवारों का मार्गदर्शन, न कि समानांतर पृथक कक्षा चलाना।

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