Question

Answer (Detailed Solution Below)

Option 2 : diagnostic-based small-group reteaching with concrete fraction material / निदान-आधारित छोटे समूह में मूर्त भिन्न सामग्री सहित पुनः शिक्षण

Detailed Solution

सही उत्तर diagnostic-based small-group reteaching with concrete fraction material / निदान-आधारित छोटे समूह में मूर्त भिन्न सामग्री सहित पुनः शिक्षण है।

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Question:

Despite repeated whole-class lessons, four children still add unlike fractions by adding numerators and denominators separately. The sound remedial step is / बार-बार सम्पूर्ण-कक्षा पाठों के बावजूद चार बच्चे असमान हरों वाले भिन्नों को अंशों और हरों को अलग-अलग जोड़कर हल करते हैं। उचित उपचारात्मक चरण है

repeating the same lecture more loudly / वही व्याख्यान और ज़ोर से दोहराना

diagnostic-based small-group reteaching with concrete fraction material / निदान-आधारित छोटे समूह में मूर्त भिन्न सामग्री सहित पुनः शिक्षण

detention after school / विद्यालय के बाद नज़रबंदी

skipping fractions for these children / इन बच्चों हेतु भिन्न पाठ छोड़ देना

Correct Answer: diagnostic-based small-group reteaching with concrete fraction material / निदान-आधारित छोटे समूह में मूर्त भिन्न सामग्री सहित पुनः शिक्षण

Remedial teaching follows diagnosis: identify the specific misconception and reteach in a small group using concrete or semi-concrete material — never mere repetition or punishment. / उपचारात्मक शिक्षण निदान का अनुसरण करता है: विशिष्ट भ्रांति पहचानें और मूर्त या अर्ध-मूर्त सामग्री से छोटे समूह में पुनः पढ़ाएँ — केवल दोहराव या दंड कभी नहीं।

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