Question
Option 3 : conservation — the concrete-operational understanding that quantity remains invariant despite changes in shape or appearance / संरक्षण (conservation) — मूर्त-संक्रियात्मक समझ कि आकार या रूप बदलने पर भी मात्रा अपरिवर्तित रहती है
Detailed Solution
सही उत्तर conservation — the concrete-operational understanding that quantity remains invariant despite changes in shape or appearance / संरक्षण (conservation) — मूर्त-संक्रियात्मक समझ कि आकार या रूप बदलने पर भी मात्रा अपरिवर्तित रहती है है।
prepsnap.in • Part -AQuestion:
A 7-year-old child with autism flattens a ball of clay into a disc and insists it now contains "more clay", while a typically developing classmate correctly states the amount is unchanged. The special educator should recognise that the first child has not yet attained: / ऑटिज़्म से ग्रस्त 7 वर्षीय बच्चा मिट्टी की गेंद को चपटा करके थाली जैसा बनाता है और ज़ोर देता है कि अब इसमें "अधिक मिट्टी" है, जबकि सामान्य रूप से विकसित सहपाठी सही कहता है कि मात्रा अपरिवर्तित है। विशेष शिक्षक को पहचानना चाहिए कि पहले बच्चे ने अभी तक प्राप्त नहीं किया है:
Correct Answer: conservation — the concrete-operational understanding that quantity remains invariant despite changes in shape or appearance / संरक्षण (conservation) — मूर्त-संक्रियात्मक समझ कि आकार या रूप बदलने पर भी मात्रा अपरिवर्तित रहती है
Conservation of mass/substance emerges in Piaget's concrete operational stage (about 7–11 years); failure on the clay task is its classic marker. Object permanence (a) belongs to the sensorimotor stage and hypothetical-deductive reasoning (d) to the formal operational stage — both are stage-misplaced traps. / द्रव्यमान/पदार्थ का संरक्षण पियाजे की मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था (लगभग 7–11 वर्ष) में उभरता है; मिट्टी वाले कार्य में असफलता इसका क्लासिक संकेत है। वस्तु स्थायित्व (a) संवेदी-गामक अवस्था का है और परिकल्पनात्मक-निगमनात्मक तर्क (d) औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था का — दोनों अवस्था-भ्रमित जाल-विकल्प हैं।