Question
Option 3 : bodily-kinesthetic intelligence — learning through touch, movement and hands-on manipulation, matched to the child's strongest accessible channel / शारीरिक-गतिसंवेदी बुद्धि — स्पर्श, गति और हस्त-चालित हेरफेर से सीखना, बच्चे के सबसे सशक्त सुलभ माध्यम से मेल खाता हुआ
Detailed Solution
सही उत्तर bodily-kinesthetic intelligence — learning through touch, movement and hands-on manipulation, matched to the child's strongest accessible channel / शारीरिक-गतिसंवेदी बुद्धि — स्पर्श, गति और हस्त-चालित हेरफेर से सीखना, बच्चे के सबसे सशक्त सुलभ माध्यम से मेल खाता हुआ है।
prepsnap.in • Part -AQuestion:
For a blind child, a special educator teaches geometry through textured shapes the child manipulates and traces with the fingers, instead of visual diagrams. This instructional choice best reflects Gardner's: / एक दृष्टिबाधित बच्चे के लिए विशेष शिक्षक ज्यामिति को उंगलियों से छूकर-टटोलने वाली बनावटदार आकृतियों के माध्यम से सिखाता है, दृश्य आरेखों के बजाय। यह शिक्षण-चयन सर्वोत्तम रूप से गार्डनर के किस बुद्धि-प्रकार को दर्शाता है:
Correct Answer: bodily-kinesthetic intelligence — learning through touch, movement and hands-on manipulation, matched to the child's strongest accessible channel / शारीरिक-गतिसंवेदी बुद्धि — स्पर्श, गति और हस्त-चालित हेरफेर से सीखना, बच्चे के सबसे सशक्त सुलभ माध्यम से मेल खाता हुआ
Textured, manipulable shapes engage the bodily-kinesthetic channel — the accessible strength for a blind learner. Spatial intelligence (a) is the trap: it is inherently visual-spatial and is precisely the channel this lesson bypasses. / बनावटदार, हेरफेर-योग्य आकृतियाँ शारीरिक-गतिसंवेदी माध्यम को सक्रिय करती हैं — दृष्टिबाधित शिक्षार्थी की सुलभ शक्ति। स्थानिक बुद्धि (a) जाल है: यह स्वभावतः दृश्य-स्थानिक है और ठीक वही माध्यम है जिसे यह पाठ टालता है।