Question

Answer (Detailed Solution Below)

Option 3 : teacher observation and identification, then screening, then referral to specialists, then comprehensive assessment, then certification, then IEP / शिक्षक अवलोकन और पहचान, फिर जाँच, फिर विशेषज्ञों को निर्देशन, फिर व्यापक मूल्यांकन, फिर प्रमाणन, फिर IEP

Detailed Solution

सही उत्तर teacher observation and identification, then screening, then referral to specialists, then comprehensive assessment, then certification, then IEP / शिक्षक अवलोकन और पहचान, फिर जाँच, फिर विशेषज्ञों को निर्देशन, फिर व्यापक मूल्यांकन, फिर प्रमाणन, फिर IEP है।

Key Points

Helpful?

prepsnap.in • Part -A

Question:

A teacher notices a child struggling significantly. The correct sequence of the referral and assessment process in the Indian school system is / एक शिक्षक बच्चे को उल्लेखनीय संघर्ष करते देखता है। भारतीय विद्यालय प्रणाली में निर्देशन और मूल्यांकन प्रक्रिया का सही क्रम है

medical board certification, then teacher observation, then screening, then IEP / चिकित्सा बोर्ड प्रमाणन, फिर शिक्षक अवलोकन, फिर जाँच, फिर IEP

IEP, then screening, then referral, then certification / IEP, फिर जाँच, फिर निर्देशन, फिर प्रमाणन

teacher observation and identification, then screening, then referral to specialists, then comprehensive assessment, then certification, then IEP / शिक्षक अवलोकन और पहचान, फिर जाँच, फिर विशेषज्ञों को निर्देशन, फिर व्यापक मूल्यांकन, फिर प्रमाणन, फिर IEP

certification, then screening, then referral, then assessment / प्रमाणन, फिर जाँच, फिर निर्देशन, फिर मूल्यांकन

Correct Answer: teacher observation and identification, then screening, then referral to specialists, then comprehensive assessment, then certification, then IEP / शिक्षक अवलोकन और पहचान, फिर जाँच, फिर विशेषज्ञों को निर्देशन, फिर व्यापक मूल्यांकन, फिर प्रमाणन, फिर IEP

The process flows from classroom identification through screening to specialist referral, then multidisciplinary assessment, disability certification and finally the IEP; certification cannot precede assessment, and the IEP is built on assessed needs. / प्रक्रिया कक्षागत पहचान से जाँच, फिर विशेषज्ञ निर्देशन, तत्पश्चात बहु-विषयक मूल्यांकन, दिव्यांगता प्रमाणन और अंततः IEP तक प्रवाहित होती है; प्रमाणन मूल्यांकन से पहले नहीं हो सकता, और IEP मूल्यांकित आवश्यकताओं पर बनता है।

Downloaded from PrepSnap (prepsnap.in)