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Question

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Answer (Detailed Solution Below)

Option 1 : the whole class is organised into tutoring pairs with reciprocal tutor-tutee roles and a point system / पूर्ण कक्षा को पारस्परिक शिक्षक-शिष्य भूमिकाओं और अंक-प्रणाली के साथ शिक्षण युग्मों में संगठित किया जाता है

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Detailed Solution

सही उत्तर the whole class is organised into tutoring pairs with reciprocal tutor-tutee roles and a point system / पूर्ण कक्षा को पारस्परिक शिक्षक-शिष्य भूमिकाओं और अंक-प्रणाली के साथ शिक्षण युग्मों में संगठित किया जाता है है।

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Question:

In classwide peer tutoring, the defining structural feature is that / कक्षा-व्यापी सहपाठी शिक्षण में, परिभाषित संरचनात्मक विशेषता यह है कि

1.
the whole class is organised into tutoring pairs with reciprocal tutor-tutee roles and a point system / पूर्ण कक्षा को पारस्परिक शिक्षक-शिष्य भूमिकाओं और अंक-प्रणाली के साथ शिक्षण युग्मों में संगठित किया जाता है
2.
only the highest achievers tutor the lowest achievers / केवल उच्चतम उपलब्धि वाले निम्नतम उपलब्धि वालों को पढ़ाते हैं
3.
an older student from a higher class does all the tutoring / उच्च कक्षा का बड़ा छात्र समस्त शिक्षण करता है
4.
the teacher leaves the room while students teach each other / छात्र एक-दूसरे को पढ़ाते समय शिक्षक कक्ष छोड़ देता है

Correct Answer: the whole class is organised into tutoring pairs with reciprocal tutor-tutee roles and a point system / पूर्ण कक्षा को पारस्परिक शिक्षक-शिष्य भूमिकाओं और अंक-प्रणाली के साथ शिक्षण युग्मों में संगठित किया जाता है

Classwide peer tutoring pairs every student, roles alternate between tutor and tutee, and points sustain motivation under teacher supervision; fixed high-to-low tutoring is a different, less reciprocal model. / कक्षा-व्यापी सहपाठी शिक्षण प्रत्येक छात्र को युग्मित करता है, शिक्षक-शिष्य भूमिकाएँ बदलती रहती हैं, और शिक्षक पर्यवेक्षण में अंक अभिप्रेरणा बनाए रखते हैं; स्थिर उच्च-से-निम्न शिक्षण भिन्न, कम पारस्परिक मॉडल है।

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