Question

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Answer (Detailed Solution Below)

Option 1 : Teach him to request a short break or ask for help, a replacement behaviour serving the same escape function, along with adjusting task difficulty / उसे लघु विश्राम माँगना या सहायता माँगना सिखाया जाए — वही पलायन-प्रकार्य पूर्ण करने वाला प्रतिस्थापी व्यवहार — साथ ही कार्य-कठिनाई समायोजित की जाए

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Detailed Solution

सही उत्तर Teach him to request a short break or ask for help, a replacement behaviour serving the same escape function, along with adjusting task difficulty / उसे लघु विश्राम माँगना या सहायता माँगना सिखाया जाए — वही पलायन-प्रकार्य पूर्ण करने वाला प्रतिस्थापी व्यवहार — साथ ही कार्य-कठिनाई समायोजित की जाए है।

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Question:

The FBA for Rohan concludes his worksheet-tearing is escape-maintained. Which element belongs in his Behaviour Intervention Plan? / रोहन हेतु FBA निष्कर्ष निकालता है कि उसका कार्यपत्रक फाड़ना पलायन-पोषित है। उसके व्यवहार हस्तक्षेप योजना में कौन-सा तत्व होना चाहिए?

1.
Teach him to request a short break or ask for help, a replacement behaviour serving the same escape function, along with adjusting task difficulty / उसे लघु विश्राम माँगना या सहायता माँगना सिखाया जाए — वही पलायन-प्रकार्य पूर्ण करने वाला प्रतिस्थापी व्यवहार — साथ ही कार्य-कठिनाई समायोजित की जाए
2.
Scold him more severely so that tearing becomes frightening / उसे अधिक कठोरता से डाँटा जाए ताकि फाड़ना भयावह लगे
3.
Teach him an unrelated skill such as tying shoelaces during worksheet time / कार्यपत्रक समय में उसे जूते के फ़ीते बाँधना जैसा असंबंधित कौशल सिखाया जाए
4.
Remove all worksheets permanently so the behaviour never occurs / सभी कार्यपत्रक स्थायी रूप से हटा दिए जाएँ ताकि व्यवहार कभी हो ही नहीं

Correct Answer: Teach him to request a short break or ask for help, a replacement behaviour serving the same escape function, along with adjusting task difficulty / उसे लघु विश्राम माँगना या सहायता माँगना सिखाया जाए — वही पलायन-प्रकार्य पूर्ण करने वाला प्रतिस्थापी व्यवहार — साथ ही कार्य-कठिनाई समायोजित की जाए

A BIP must be function-based: the replacement behaviour must meet the same need through acceptable means. Teaching break-requests gives Rohan legitimate escape, while antecedent changes like task modification reduce the trigger; punishment or unrelated skills ignore the function. / BIP प्रकार्य-आधारित होनी चाहिए: प्रतिस्थापी व्यवहार स्वीकार्य माध्यम से वही आवश्यकता पूर्ण करे। विश्राम-याचना सिखाने से रोहन को वैध पलायन मिलता है, जबकि कार्य-संशोधन जैसे पूर्ववर्ती परिवर्तन ट्रिगर घटाते हैं; दंड या असंबंधित कौशल प्रकार्य की उपेक्षा करते हैं।

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