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Question

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Answer (Detailed Solution Below)

Option 4 : active music-making, as in creative music therapy approaches, builds turn-taking, rhythm, joint attention and self-regulation through shared musical interaction / सक्रिय संगीत-सृजन — सृजनात्मक संगीत-चिकित्सा दृष्टिकोणों की भाँति — साझा संगीतमय अंतःक्रिया द्वारा बारी-बारी, लय, संयुक्त ध्यान व आत्म-नियमन निर्मित करता है

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Detailed Solution

सही उत्तर active music-making, as in creative music therapy approaches, builds turn-taking, rhythm, joint attention and self-regulation through shared musical interaction / सक्रिय संगीत-सृजन — सृजनात्मक संगीत-चिकित्सा दृष्टिकोणों की भाँति — साझा संगीतमय अंतःक्रिया द्वारा बारी-बारी, लय, संयुक्त ध्यान व आत्म-नियमन निर्मित करता है है।

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Question:

A therapist runs a drumming circle in which children with developmental delays take turns leading the beat while others follow. The strongest justification for this music-therapy activity is that / एक चिकित्सक ढोलक-वृत्त चलाता है जिसमें विकासात्मक विलंब वाले बच्चे बारी-बारी से ताल का नेतृत्व करते हैं और अन्य अनुसरण करते हैं। इस संगीत-चिकित्सा गतिविधि का प्रबलतम औचित्य है कि

1.
music in therapy is only entertainment between real sessions / चिकित्सा में संगीत वास्तविक सत्रों के बीच केवल मनोरंजन है
2.
only children with prior musical talent can benefit from it / केवल पूर्व संगीत-प्रतिभा वाले बच्चे ही इससे लाभान्वित हो सकते हैं
3.
passive listening to recordings is the entire method / रिकॉर्डिंग का निष्क्रिय श्रवण ही सम्पूर्ण विधि है
4.
active music-making, as in creative music therapy approaches, builds turn-taking, rhythm, joint attention and self-regulation through shared musical interaction / सक्रिय संगीत-सृजन — सृजनात्मक संगीत-चिकित्सा दृष्टिकोणों की भाँति — साझा संगीतमय अंतःक्रिया द्वारा बारी-बारी, लय, संयुक्त ध्यान व आत्म-नियमन निर्मित करता है

Correct Answer: active music-making, as in creative music therapy approaches, builds turn-taking, rhythm, joint attention and self-regulation through shared musical interaction / सक्रिय संगीत-सृजन — सृजनात्मक संगीत-चिकित्सा दृष्टिकोणों की भाँति — साझा संगीतमय अंतःक्रिया द्वारा बारी-बारी, लय, संयुक्त ध्यान व आत्म-नियमन निर्मित करता है

Approaches like Nordoff-Robbins creative music therapy are built on active improvisation and musical dialogue, not passive listening. Leading and following a beat demands listening, waiting, timing and coordination — the very skills these children are developing. / नॉर्डॉफ़-रॉबिंस सृजनात्मक संगीत-चिकित्सा जैसे दृष्टिकोण सक्रिय आशु-रचना व संगीतमय संवाद पर आधारित हैं, निष्क्रिय श्रवण पर नहीं। ताल का नेतृत्व व अनुसरण श्रवण, प्रतीक्षा, समय-साधन व समन्वय माँगता है — वही कौशल जो ये बच्चे विकसित कर रहे हैं।

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