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Question

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Answer (Detailed Solution Below)

Option 2 : decide promotion based on her IEP progress and the IEP team's recommendation / उसके आईईपी प्रगति और आईईपी टीम की सिफारिश के आधार पर पदोन्नति तय करना

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Detailed Solution

सही उत्तर decide promotion based on her IEP progress and the IEP team's recommendation / उसके आईईपी प्रगति और आईईपी टीम की सिफारिश के आधार पर पदोन्नति तय करना है।

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Question:

A Class 3 child with intellectual disability has met her IEP goals but not the standard class promotion criteria. The best decision is to / बौद्धिक दिव्यांगता वाली कक्षा 3 की एक छात्रा ने अपने आईईपी लक्ष्य प्राप्त कर लिए हैं परंतु मानक कक्षा पदोन्नति मानदंड पूरे नहीं किए हैं। सर्वोत्तम निर्णय है

1.
detain her in Class 3 until she meets class norms / कक्षा मानदंड पूरे होने तक उसे कक्षा 3 में रोकना
2.
decide promotion based on her IEP progress and the IEP team's recommendation / उसके आईईपी प्रगति और आईईपी टीम की सिफारिश के आधार पर पदोन्नति तय करना
3.
promote her with full marks in all subjects / उसे सभी विषयों में पूर्ण अंक देकर पदोन्नत करना
4.
shift her to a segregated special school / उसे पृथक विशेष विद्यालय में स्थानांतरित करना

Correct Answer: decide promotion based on her IEP progress and the IEP team's recommendation / उसके आईईपी प्रगति और आईईपी टीम की सिफारिश के आधार पर पदोन्नति तय करना

For children with special needs, promotion should be guided by progress on individualised goals and the IEP team's professional recommendation, not by rigid class norms alone. Hence option (b). / विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए पदोन्नति व्यक्तिगत लक्ष्यों पर प्रगति और आईईपी टीम की पेशेवर सिफारिश से निर्देशित होनी चाहिए, न कि केवल कठोर कक्षा मानदंडों से। अतः विकल्प (b)।

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