Question
Option 3 : labelling lowers teacher expectations, invites stigma and is used to justify segregation / लेबल लगाने से शिक्षक की अपेक्षाएँ घटती हैं, कलंक लगता है और पृथक्करण को औचित्य मिलता है
Detailed Solution
सही उत्तर labelling lowers teacher expectations, invites stigma and is used to justify segregation / लेबल लगाने से शिक्षक की अपेक्षाएँ घटती हैं, कलंक लगता है और पृथक्करण को औचित्य मिलता है है।
Question:
A teacher routinely refers to 'the autistic boy of 3B' and seats him alone at the back 'so that others are not disturbed'. The GREATEST educational concern about this practice is that: / एक शिक्षक नियमित रूप से '3B के ऑटिस्टिक लड़के' का उल्लेख करता है और उसे पीछे अकेला बैठाता है 'ताकि अन्य बाधित न हों'। इस प्रथा के बारे में सबसे बड़ी शैक्षणिक चिंता यह है कि:
Correct Answer: labelling lowers teacher expectations, invites stigma and is used to justify segregation / लेबल लगाने से शिक्षक की अपेक्षाएँ घटती हैं, कलंक लगता है और पृथक्करण को औचित्य मिलता है
Disability-first labelling fixes the child's identity to the condition, depresses expectations (self-fulfilling prophecy), stigmatizes, and becomes an excuse for exclusion; person-first language and inclusive seating counter this. / दिव्यांगता-प्रधान लेबल बच्चे की पहचान को स्थिति से बाँध देता है, अपेक्षाएँ घटाता है (स्वतः-पूर्ण भविष्यवाणी), कलंक लगाता है और बहिष्कार का बहाना बनता है; व्यक्ति-प्रधान भाषा और समावेशी बैठक इसका प्रतिकार करती है।