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Question

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Answer (Detailed Solution Below)

Option 3 : inferiority — a sense of incompetence arising from unfavourable comparison with peers / हीनता — साथियों से प्रतिकूल तुलना से उत्पन्न अक्षमता का बोध

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Detailed Solution

सही उत्तर inferiority — a sense of incompetence arising from unfavourable comparison with peers / हीनता — साथियों से प्रतिकूल तुलना से उत्पन्न अक्षमता का बोध है।

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Question:

Nine-year-old Dev repeatedly fails class tasks and has begun saying, 'I am useless at studies,' withdrawing from group activities. In Erikson's framework, the UNFAVOURABLE outcome of this childhood stage (industry versus inferiority) is: / नौ वर्षीय देव कक्षा कार्यों में बार-बार असफल होता है और कहने लगा है, 'मैं पढ़ाई में बेकार हूँ,' समूह गतिविधियों से कटता जा रहा है। एरिक्सन के ढाँचे में इस बाल्यावस्था चरण (उद्यम बनाम हीनता) का प्रतिकूल परिणाम है:

1.
role confusion about future identity / भावी पहचान को लेकर भूमिका संभ्रम
2.
basic mistrust of caregivers / देखभालकर्ताओं के प्रति मौलिक अविश्वास
3.
inferiority — a sense of incompetence arising from unfavourable comparison with peers / हीनता — साथियों से प्रतिकूल तुलना से उत्पन्न अक्षमता का बोध
4.
guilt over taking initiative / पहल करने पर अपराधबोध

Correct Answer: inferiority — a sense of incompetence arising from unfavourable comparison with peers / हीनता — साथियों से प्रतिकूल तुलना से उत्पन्न अक्षमता का बोध

In the primary-school years, children must master productive skills to feel industrious; repeated failure without support breeds inferiority — the conviction of being incompetent relative to peers. / प्राथमिक विद्यालय वर्षों में बच्चों को उद्यमी महसूस हेतु उत्पादक कौशलों में निपुणता चाहिए; बिना सहयोग की बार-बार असफलता हीनता जन्म देती है — साथियों की तुलना में अक्षम होने का दृढ़ विश्वास।

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