Question
Option 1 : Choose age-appropriate, durable, safe, locally available low-cost material that directly serves the learning objective; costly imported kits are not superior by default / आयु-अनुरूप, टिकाऊ, सुरक्षित, स्थानीय रूप से उपलब्ध कम लागत वाली सामग्री चुनें जो सीधे अधिगम उद्देश्य की पूर्ति करे; महँगे आयातित किट स्वतः श्रेष्ठ नहीं होते
Detailed Solution
सही उत्तर Choose age-appropriate, durable, safe, locally available low-cost material that directly serves the learning objective; costly imported kits are not superior by default / आयु-अनुरूप, टिकाऊ, सुरक्षित, स्थानीय रूप से उपलब्ध कम लागत वाली सामग्री चुनें जो सीधे अधिगम उद्देश्य की पूर्ति करे; महँगे आयातित किट स्वतः श्रेष्ठ नहीं होते है।
Question:
A special educator must choose teaching-learning material for a Class 2 inclusive classroom with limited funds. Which selection principle is most defensible? / एक विशेष शिक्षक को सीमित धन वाले कक्षा 2 के समावेशी कक्ष हेतु शिक्षण-अधिगम सामग्री चुननी है। कौन सा चयन सिद्धांत सर्वाधिक रक्षाणीय है?
Correct Answer: Choose age-appropriate, durable, safe, locally available low-cost material that directly serves the learning objective; costly imported kits are not superior by default / आयु-अनुरूप, टिकाऊ, सुरक्षित, स्थानीय रूप से उपलब्ध कम लागत वाली सामग्री चुनें जो सीधे अधिगम उद्देश्य की पूर्ति करे; महँगे आयातित किट स्वतः श्रेष्ठ नहीं होते
Good TLM selection is objective-driven: the material must match the child's age and the concept, be safe and durable, and be locally procurable so it can be replaced; cost is not a proxy for effectiveness. The price trap in (b) is a classic procurement fallacy. / अच्छी टीएलएम चयन उद्देश्य-चालित होता है: सामग्री बच्चे की आयु एवं संकल्पना से मेल खाए, सुरक्षित एवं टिकाऊ हो, और स्थानीय रूप से प्राप्त हो ताकि बदली जा सके; लागत प्रभावशीलता का पर्याय नहीं है। विकल्प (b) का कीमत जाल क्लासिक क्रय भ्रांति है।