Question

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Answer (Detailed Solution Below)

Option 4 : Shaping / रूपण

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Detailed Solution

सही उत्तर Shaping / रूपण है।

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Question:

A special educator teaches a non-verbal child to use a spoon: first rewarding any grasp of the spoon, then only scooping, then only bringing food to the mouth. Teaching a NEW behaviour by reinforcing successive approximations is called: / विशेष शिक्षिका अवाचिक बच्चे को चम्मच सिखाती है: पहले चम्मच की किसी भी पकड़ पर पुरस्कार, फिर केवल निकालने पर, फिर केवल मुँह तक लाने पर। क्रमिक सन्निकटनों को प्रबलित कर नया व्यवहार सिखाना कहलाता है:

1.
Chaining / श्रृंखलन
2.
Prompting / संकेतन
3.
Modelling / प्रतिरूपण
4.
Shaping / रूपण

Correct Answer: Shaping / रूपण

Shaping builds a novel behaviour by differentially reinforcing closer and closer approximations to the target. Chaining links already-learned steps into a sequence; prompting is a cue, not the procedure. / रूपण क्रमिक सन्निकटनों के विभेदक प्रबलन से नवीन व्यवहार गढ़ता है। श्रृंखलन पहले से सीखे चरणों को क्रम में जोड़ता है; संकेतन एक इशारा है, प्रक्रिया नहीं।

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