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Question

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Answer (Detailed Solution Below)

Option 3 : Formative, because its purpose is to improve ongoing learning / रचनात्मक, क्योंकि इसका उद्देश्य चल रहे अधिगम में सुधार है

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Detailed Solution

सही उत्तर Formative, because its purpose is to improve ongoing learning / रचनात्मक, क्योंकि इसका उद्देश्य चल रहे अधिगम में सुधार है है।

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Question:

A teacher gives a short quiz after teaching fractions, analyses the wrong answers the same evening, and re-teaches the weak spots the next day. This assessment is: / एक शिक्षक भिन्न पढ़ाने के बाद संक्षिप्त प्रश्नोत्तरी देता है, उसी शाम गलत उत्तरों का विश्लेषण करता है, और अगले दिन दुर्बल बिंदु पुनः पढ़ाता है। यह आकलन है:

1.
Summative, because marks are recorded / योगात्मक, क्योंकि अंक दर्ज किए जाते हैं
2.
Norm-referenced, because pupils are compared / मानक-संदर्भित, क्योंकि विद्यार्थियों की तुलना होती है
3.
Formative, because its purpose is to improve ongoing learning / रचनात्मक, क्योंकि इसका उद्देश्य चल रहे अधिगम में सुधार है
4.
Placement, because it happens before teaching / नियोजन, क्योंकि यह शिक्षण से पहले होता है

Correct Answer: Formative, because its purpose is to improve ongoing learning / रचनात्मक, क्योंकि इसका उद्देश्य चल रहे अधिगम में सुधार है

The defining mark of formative assessment is use DURING instruction to diagnose gaps and adjust teaching — exactly what the re-teaching shows. Summative assessment judges learning at the END of a unit or term; recording marks does not make an assessment summative. / रचनात्मक आकलन की पहचान है शिक्षण के दौरान अंतराल निदान और शिक्षण समायोजन हेतु उपयोग — पुनः-शिक्षण यही दर्शाता है। योगात्मक आकलन इकाई/सत्र के अंत में अधिगम का निर्णय करता है; अंक दर्ज करना आकलन को योगात्मक नहीं बनाता।

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