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Question

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Answer (Detailed Solution Below)

Option 2 : Most-to-least prompting with fading, because starting with maximum support prevents dangerous errors while fading systematically builds independence / अधिकतम-से-न्यूनतम प्रॉम्प्टिंग फेडिंग सहित, क्योंकि अधिकतम सहायता से शुरुआत खतरनाक त्रुटियों को रोकती है जबकि व्यवस्थित फेडिंग स्वतंत्रता बनाती है

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Detailed Solution

सही उत्तर Most-to-least prompting with fading, because starting with maximum support prevents dangerous errors while fading systematically builds independence / अधिकतम-से-न्यूनतम प्रॉम्प्टिंग फेडिंग सहित, क्योंकि अधिकतम सहायता से शुरुआत खतरनाक त्रुटियों को रोकती है जबकि व्यवस्थित फेडिंग स्वतंत्रता बनाती है है।

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Question:

A special educator must teach road-crossing to a 9-year-old with intellectual disability — a skill where an error could be fatal. She begins with full hand-over-hand guidance, then fades to a light touch on the shoulder, then to a verbal reminder, then to independence. Which prompting strategy is this, and why is it the right choice here? / विशेष शिक्षक को बौद्धिक विकलांगता वाले 9 वर्षीय बच्चे को सड़क पार करना सिखाना है — ऐसा कौशल जिसमें त्रुटि घातक हो सकती है। वह पूर्ण हाथ-पकड़ मार्गदर्शन से शुरू करती है, फिर कंधे पर हल्के स्पर्श तक, फिर शाब्दिक अनुस्मारक तक, फिर स्वतंत्रता तक फेड करती है। यह कौन सी प्रॉम्प्टिंग रणनीति है, और यहाँ यह सही विकल्प क्यों है?

1.
Least-to-most prompting, because it builds independence fastest / न्यूनतम-से-अधिकतम प्रॉम्प्टिंग, क्योंकि यह सबसे तेज़ स्वतंत्रता बनाती है
2.
Most-to-least prompting with fading, because starting with maximum support prevents dangerous errors while fading systematically builds independence / अधिकतम-से-न्यूनतम प्रॉम्प्टिंग फेडिंग सहित, क्योंकि अधिकतम सहायता से शुरुआत खतरनाक त्रुटियों को रोकती है जबकि व्यवस्थित फेडिंग स्वतंत्रता बनाती है
3.
Simultaneous prompting, because the prompt and task must occur together / समकालिक प्रॉम्प्टिंग, क्योंकि प्रॉम्प्ट और कार्य एक साथ होने चाहिए
4.
No prompting — trial-and-error learning is best for safety skills / कोई प्रॉम्प्टिंग नहीं — सुरक्षा कौशलों हेतु प्रयत्न-त्रुटि अधिगम सर्वोत्तम है

Correct Answer: Most-to-least prompting with fading, because starting with maximum support prevents dangerous errors while fading systematically builds independence / अधिकतम-से-न्यूनतम प्रॉम्प्टिंग फेडिंग सहित, क्योंकि अधिकतम सहायता से शुरुआत खतरनाक त्रुटियों को रोकती है जबकि व्यवस्थित फेडिंग स्वतंत्रता बनाती है

For dangerous skills, most-to-least prompting guarantees errorless performance first and then fades support, balancing safety with independence. Least-to-most (trap a) deliberately lets the child attempt with minimal help first — appropriate for low-stakes tasks, but it invites the very errors that are unacceptable in traffic. / खतरनाक कौशलों हेतु अधिकतम-से-न्यूनतम प्रॉम्प्टिंग पहले त्रुटिरहित निष्पादन सुनिश्चित करती है और फिर सहायता घटाती है, सुरक्षा एवं स्वतंत्रता में संतुलन बनाती है। न्यूनतम-से-अधिकतम (जाल a) जानबूझकर बच्चे को पहले न्यूनतम सहायता से प्रयास करने देता है — कम जोखिम वाले कार्यों हेतु उचित, परंतु यातायात में अस्वीकार्य त्रुटियों को आमंत्रित करता है।

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