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Question

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Answer (Detailed Solution Below)

Option 2 : Change the instruction — curriculum-based measurement uses the aim-line rule: flat or falling trend means the teaching, not the child, must change / शिक्षण बदलें — पाठ्यचर्या-आधारित मापन लक्ष्य-रेखा नियम प्रयुक्त करता है: समतल या गिरती प्रवृत्ति का अर्थ है शिक्षण बदलना होगा, बच्चा नहीं

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Detailed Solution

सही उत्तर Change the instruction — curriculum-based measurement uses the aim-line rule: flat or falling trend means the teaching, not the child, must change / शिक्षण बदलें — पाठ्यचर्या-आधारित मापन लक्ष्य-रेखा नियम प्रयुक्त करता है: समतल या गिरती प्रवृत्ति का अर्थ है शिक्षण बदलना होगा, बच्चा नहीं है।

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Question:

A remedial teacher gives a Class 3 student one-minute reading probes every Friday, plots the scores against an aim line drawn toward the end-term goal, and finds four consecutive points flat below the line. What should she do? / उपचारात्मक शिक्षक कक्षा 3 के छात्र को प्रत्येक शुक्रवार एक-मिनट पठन जाँच देता है, अंकों को सत्रांत लक्ष्य की ओर खींची लक्ष्य-रेखा के विरुद्ध प्लॉट करता है, और रेखा के नीचे लगातार चार बिंदु समतल पाता है। उसे क्या करना चाहिए?

1.
Continue the same instruction; the line will rise on its own / वही शिक्षण जारी रखें; रेखा स्वयं उठेगी
2.
Change the instruction — curriculum-based measurement uses the aim-line rule: flat or falling trend means the teaching, not the child, must change / शिक्षण बदलें — पाठ्यचर्या-आधारित मापन लक्ष्य-रेखा नियम प्रयुक्त करता है: समतल या गिरती प्रवृत्ति का अर्थ है शिक्षण बदलना होगा, बच्चा नहीं
3.
Test once a month instead; weekly testing is too frequent / साप्ताहिक परीक्षण अत्यधिक है; मासिक परीक्षण करें
4.
Lower the goal so the line meets the scores / लक्ष्य घटाएँ ताकि रेखा अंकों से मिले

Correct Answer: Change the instruction — curriculum-based measurement uses the aim-line rule: flat or falling trend means the teaching, not the child, must change / शिक्षण बदलें — पाठ्यचर्या-आधारित मापन लक्ष्य-रेखा नियम प्रयुक्त करता है: समतल या गिरती प्रवृत्ति का अर्थ है शिक्षण बदलना होगा, बच्चा नहीं

CBM is a data-based decision system: brief frequent probes plus an aim line tell the teacher when instruction is failing — the rule is to change the teaching when data stay flat, never to blame the learner (trap a) or quietly lower the bar (trap d). / सीबीएम आँकड़ा-आधारित निर्णय तंत्र है: संक्षिप्त बारंबार जाँचें सहित लक्ष्य-रेखा शिक्षक को बताती है कि शिक्षण कब विफल है — नियम है कि आँकड़े समतल रहें तो शिक्षण बदलें, शिक्षार्थी को दोष न दें (जाल a) और चुपके से मानक न घटाएँ (जाल d)।

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