Question
Option 4 : Operationalising the goal first ("initiates interaction = approaches a peer and speaks/gestures first, counted per 15-minute recess observation"), then systematic progress monitoring — e.g. weekly frequency counts plotted on a simple graph — so the report states data ("from 0 to a median of 3 initiations per recess over 8 weeks"), not impressions / पहले लक्ष्य का संक्रियात्मकरण ("अंतःक्रिया आरंभ = सहपाठी के पास जाकर पहले बोलना/इशारा करना, प्रति 15-मिनट मध्यावकाश अवलोकन में गिना जाए"), फिर व्यवस्थित प्रगति अनुश्रवण — जैसे सरल ग्राफ पर अंकित साप्ताहिक आवृत्ति गणना — ताकि रिपोर्ट धारणा नहीं, आँकड़े बताए ("8 सप्ताह में प्रति मध्यावकाश 0 से मध्यमान 3 आरंभ तक")
Detailed Solution
सही उत्तर Operationalising the goal first ("initiates interaction = approaches a peer and speaks/gestures first, counted per 15-minute recess observation"), then systematic progress monitoring — e.g. weekly frequency counts plotted on a simple graph — so the report states data ("from 0 to a median of 3 initiations per recess over 8 weeks"), not impressions / पहले लक्ष्य का संक्रियात्मकरण ("अंतःक्रिया आरंभ = सहपाठी के पास जाकर पहले बोलना/इशारा करना, प्रति 15-मिनट मध्यावकाश अवलोकन में गिना जाए"), फिर व्यवस्थित प्रगति अनुश्रवण — जैसे सरल ग्राफ पर अंकित साप्ताहिक आवृत्ति गणना — ताकि रिपोर्ट धारणा नहीं, आँकड़े बताए ("8 सप्ताह में प्रति मध्यावकाश 0 से मध्यमान 3 आरंभ तक") है।
prepsnap.in • Part -AQuestion:
A special educator sets an IEP goal: "Ritu will initiate peer interaction during recess." At the term's end she writes in the progress report: "Ritu seems more social now." The supervising officer rejects the report. What data practice would have made the goal and the report defensible? / विशेष शिक्षक आईईपी लक्ष्य निर्धारित करता है: "ऋतु मध्यावकाश में सहपाठी अंतःक्रिया आरंभ करेगी।" सत्रांत में वह प्रगति रिपोर्ट में लिखता है: "ऋतु अब अधिक सामाजिक लगती है।" पर्यवेक्षक अधिकारी रिपोर्ट अस्वीकार कर देता है। कौन सी आँकड़ा प्रथा लक्ष्य और रिपोर्ट को टिकाऊ बनाती?
Correct Answer: Operationalising the goal first ("initiates interaction = approaches a peer and speaks/gestures first, counted per 15-minute recess observation"), then systematic progress monitoring — e.g. weekly frequency counts plotted on a simple graph — so the report states data ("from 0 to a median of 3 initiations per recess over 8 weeks"), not impressions / पहले लक्ष्य का संक्रियात्मकरण ("अंतःक्रिया आरंभ = सहपाठी के पास जाकर पहले बोलना/इशारा करना, प्रति 15-मिनट मध्यावकाश अवलोकन में गिना जाए"), फिर व्यवस्थित प्रगति अनुश्रवण — जैसे सरल ग्राफ पर अंकित साप्ताहिक आवृत्ति गणना — ताकि रिपोर्ट धारणा नहीं, आँकड़े बताए ("8 सप्ताह में प्रति मध्यावकाश 0 से मध्यमान 3 आरंभ तक")
"Initiate interaction" and "seems social" are both unmeasured; defensible IEP work needs an operational definition plus repeated measurement (curriculum/behaviour-based probes) on a schedule. Without baseline-to-current data, nobody — parent, teacher, or auditor — can tell whether the intervention worked. The trap (a) treats professional intuition as evidence; intuition is the hypothesis, data is the verdict. / "अंतःक्रिया आरंभ" और "सामाजिक लगती है" दोनों अमापित हैं; टिकाऊ आईईपी कार्य हेतु संक्रियात्मक परिभाषा तथा अनुसूची पर दोहराया माप (पाठ्यचर्या/व्यवहार-आधारित जाँच) चाहिए। आधार-रेखा से वर्तमान आँकड़ों के बिना कोई — अभिभावक, शिक्षक या अंकेक्षक — नहीं बता सकता कि हस्तक्षेप कार्य किया या नहीं। जाल (a) व्यावसायिक अंतर्ज्ञान को साक्ष्य मानता है; अंतर्ज्ञान परिकल्पना है, आँकड़े निर्णय हैं।