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Question

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Answer (Detailed Solution Below)

Option 4 : Have students dry-run loops with boundary values in a trace table / ट्रेस तालिका में सीमा-मानों से लूप का ड्राई-रन करवाना

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Detailed Solution

सही उत्तर Have students dry-run loops with boundary values in a trace table / ट्रेस तालिका में सीमा-मानों से लूप का ड्राई-रन करवाना है।

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PrepSnapprepsnap.in • Part -A

Question:

Many students repeatedly write loops that run one extra time. After diagnosing this off-by-one misconception, the most effective remedial step is to: / कई विद्यार्थी बार-बार एक अतिरिक्त बार चलने वाले लूप लिखते हैं। इस ऑफ-बाय-वन भ्रांति का निदान करने के बाद सबसे प्रभावी उपचारात्मक कदम है:

1.
Assign fifty more loop questions for drill practice / अभ्यास हेतु पचास और लूप प्रश्न देना
2.
Deduct marks for every boundary error committed / की गई प्रत्येक सीमा-त्रुटि पर अंक काटना
3.
Ask students to copy out model correct programs / विद्यार्थियों से आदर्श सही प्रोग्राम नकल करवाना
4.
Have students dry-run loops with boundary values in a trace table / ट्रेस तालिका में सीमा-मानों से लूप का ड्राई-रन करवाना

Correct Answer: Have students dry-run loops with boundary values in a trace table / ट्रेस तालिका में सीमा-मानों से लूप का ड्राई-रन करवाना

Remediation must confront the misconception directly, and boundary-value tracing makes the extra iteration visible; drill without diagnosis simply repeats the same error. / उपचार को भ्रांति का सीधा सामना करना चाहिए, और सीमा-मान ट्रेसिंग अतिरिक्त पुनरावृत्ति को दृश्य बनाती है; निदान के बिना अभ्यास वही त्रुटि दोहराता है।

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