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Question

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Answer (Detailed Solution Below)

Option 1 : Create, because learners generate a novel procedure and its rationale, drawing on all lower levels / क्रिएट, क्योंकि शिक्षार्थी एक नवीन प्रक्रिया और उसका तर्क स्वयं गढ़ते हैं, जो निचले सभी स्तरों का उपयोग करता है

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Detailed Solution

सही उत्तर Create, because learners generate a novel procedure and its rationale, drawing on all lower levels / क्रिएट, क्योंकि शिक्षार्थी एक नवीन प्रक्रिया और उसका तर्क स्वयं गढ़ते हैं, जो निचले सभी स्तरों का उपयोग करता है है।

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Question:

A computer science teacher gives students an unfamiliar problem: design an algorithm that arranges any five given numbers in ascending order using the fewest possible comparisons, and also write a short justification of why the chosen comparison sequence is optimal. In the revised Bloom's taxonomy, this task primarily belongs to which level? / एक कंप्यूटर विज्ञान शिक्षक विद्यार्थियों को एक अपरिचित समस्या देता है: किन्हीं पाँच संख्याओं को यथासंभव कम तुलनाओं से आरोही क्रम में व्यवस्थित करने वाला एल्गोरिद्म डिज़ाइन करें और चुनी गई तुलना-श्रृंखला के इष्टतम होने का संक्षिप्त औचित्य भी लिखें। संशोधित ब्लूम वर्गीकरण में यह कार्य मुख्यतः किस स्तर का है?

1.
Create, because learners generate a novel procedure and its rationale, drawing on all lower levels / क्रिएट, क्योंकि शिक्षार्थी एक नवीन प्रक्रिया और उसका तर्क स्वयं गढ़ते हैं, जो निचले सभी स्तरों का उपयोग करता है
2.
Apply, because learners merely execute a known sorting procedure / अप्लाई, क्योंकि शिक्षार्थी केवल ज्ञात सॉर्टिंग प्रक्रिया को क्रियान्वित करते हैं
3.
Analyze, because learners break the data into parts / एनालाइज़, क्योंकि शिक्षार्थी डेटा को भागों में तोड़ते हैं
4.
Evaluate, because giving a justification is always the highest cognitive level / इवैल्यूएट, क्योंकि औचित्य देना सदैव सर्वोच्च संज्ञानात्मक स्तर होता है

Correct Answer: Create, because learners generate a novel procedure and its rationale, drawing on all lower levels / क्रिएट, क्योंकि शिक्षार्थी एक नवीन प्रक्रिया और उसका तर्क स्वयं गढ़ते हैं, जो निचले सभी स्तरों का उपयोग करता है

Designing a new algorithm is a generative act (Create), the highest level of the revised taxonomy; the justification supports it but the generative demand dominates. / नए एल्गोरिद्म का डिज़ाइन सृजनात्मक कार्य (क्रिएट) है, जो संशोधित वर्गीकरण का सर्वोच्च स्तर है; औचित्य उसका समर्थन करता है पर सृजनात्मक माँग प्रधान है।

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