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Question

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Answer (Detailed Solution Below)

Option 2 : Form a small group of the affected learners and reteach termination conditions with contrasting worked examples and immediate feedback / प्रभावित शिक्षार्थियों का छोटा समूह बनाकर विरोधी हल-उदाहरणों और तत्काल प्रतिपुष्टि से समाप्ति-शर्तें पुनः पढ़ाना

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Detailed Solution

सही उत्तर Form a small group of the affected learners and reteach termination conditions with contrasting worked examples and immediate feedback / प्रभावित शिक्षार्थियों का छोटा समूह बनाकर विरोधी हल-उदाहरणों और तत्काल प्रतिपुष्टि से समाप्ति-शर्तें पुनः पढ़ाना है।

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Question:

A diagnostic quiz shows that 40% of students in a Class 8 computer science class exit loops one iteration too early because they misread the termination condition. The most appropriate remedial response is to / एक नैदानिक प्रश्नोत्तरी से पता चलता है कि कक्षा 8 के कंप्यूटर विज्ञान की कक्षा में 40% विद्यार्थी समाप्ति-शर्त गलत पढ़ने के कारण लूप से एक पुनरावृत्ति पहले बाहर निकल जाते हैं। सर्वाधिक उपयुक्त उपचारात्मक प्रतिक्रिया होगी

1.
Reteach the entire chapter on control structures to the whole class in the same way / संपूर्ण कक्षा को नियंत्रण संरचनाओं का पूरा अध्याय उसी प्रकार पुनः पढ़ाना
2.
Form a small group of the affected learners and reteach termination conditions with contrasting worked examples and immediate feedback / प्रभावित शिक्षार्थियों का छोटा समूह बनाकर विरोधी हल-उदाहरणों और तत्काल प्रतिपुष्टि से समाप्ति-शर्तें पुनः पढ़ाना
3.
Assign fifty additional loop questions as homework to the whole class / संपूर्ण कक्षा को गृहकार्य में पचास अतिरिक्त लूप प्रश्न देना
4.
Move on, since the majority of students understood the concept / आगे बढ़ जाना, क्योंकि अधिकांश विद्यार्थी अवधारणा समझ गए हैं

Correct Answer: Form a small group of the affected learners and reteach termination conditions with contrasting worked examples and immediate feedback / प्रभावित शिक्षार्थियों का छोटा समूह बनाकर विरोधी हल-उदाहरणों और तत्काल प्रतिपुष्टि से समाप्ति-शर्तें पुनः पढ़ाना

Remedial teaching is targeted, diagnostic-driven reteaching in small groups with varied examples, not whole-class repetition or drill. / उपचारात्मक शिक्षण नैदानिक-आधारित, छोटे समूहों में विविध उदाहरणों से लक्षित पुनः-शिक्षण है, संपूर्ण कक्षा की पुनरावृत्ति या अभ्यास नहीं।

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