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Question

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Answer (Detailed Solution Below)

Option 3 : Inductive then deductive / आगमनात्मक फिर निगमनात्मक

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Detailed Solution

सही उत्तर Inductive then deductive / आगमनात्मक फिर निगमनात्मक है।

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Question:

To teach "loops", a teacher first shows five everyday and code examples of repetition, then guides pupils to state the general idea of a loop themselves. To teach "recursion" next week, she states the definition first and then illustrates it with examples. The two approaches, in order, are: / "लूप" पढ़ाने हेतु शिक्षक पहले दोहराव के पाँच दैनिक व कोड उदाहरण दिखाता है, फिर विद्यार्थियों से लूप का सामान्य विचार स्वयं कहलवाता है। अगले सप्ताह "रिकर्शन" पढ़ाने हेतु वह पहले परिभाषा देता है फिर उदाहरणों से स्पष्ट करता है। क्रमशः दोनों उपागम हैं:

1.
Deductive then inductive / निगमनात्मक फिर आगमनात्मक
2.
Both deductive / दोनों निगमनात्मक
3.
Inductive then deductive / आगमनात्मक फिर निगमनात्मक
4.
Both heuristic / दोनों अन्वेषणात्मक

Correct Answer: Inductive then deductive / आगमनात्मक फिर निगमनात्मक

[Induction vs deduction] Examples leading to the rule is inductive (particular to general); the rule illustrated by examples is deductive (general to particular). / [आगमन बनाम निगमन] उदाहरणों से नियम की ओर बढ़ना आगमनात्मक (विशेष से सामान्य) है; नियम का उदाहरणों से स्पष्टीकरण निगमनात्मक (सामान्य से विशेष) है।

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