Question
Option 3 : This is an Ausubelian advance organizer for meaningful reception learning, not Brunerian discovery / यह अर्थपूर्ण ग्रहण अधिगम हेतु आसुबेलीय अग्रिम संगठक है, ब्रूनरीय अन्वेषण नहीं
Detailed Solution
सही उत्तर This is an Ausubelian advance organizer for meaningful reception learning, not Brunerian discovery / यह अर्थपूर्ण ग्रहण अधिगम हेतु आसुबेलीय अग्रिम संगठक है, ब्रूनरीय अन्वेषण नहीं है।
prepsnap.in • Part -AQuestion:
A teacher begins a unit on "databases" with a broad comparative framework — "a database is like a highly organised digital filing cabinet that many people can use at once" — BEFORE teaching tables and keys. An observer calls it "discovery learning". The observer is WRONG because: / शिक्षक "डेटाबेस" इकाई का आरंभ व्यापक तुलनात्मक रूपरेखा से करता है — "डेटाबेस अत्यधिक व्यवस्थित डिजिटल फ़ाइलिंग कैबिनेट जैसा है जिसे कई लोग एक साथ उपयोग कर सकते हैं" — टेबल और की पढ़ाने से पहले। एक प्रेक्षक इसे "अन्वेषण अधिगम" कहता है। प्रेक्षक गलत है क्योंकि:
Correct Answer: This is an Ausubelian advance organizer for meaningful reception learning, not Brunerian discovery / यह अर्थपूर्ण ग्रहण अधिगम हेतु आसुबेलीय अग्रिम संगठक है, ब्रूनरीय अन्वेषण नहीं
[Ausubel vs Bruner] An advance organizer is Ausubel's device for meaningful reception (expository) learning; discovery learning (Bruner) requires learners to derive the structure themselves. / [आसुबेल बनाम ब्रूनर] अग्रिम संगठक अर्थपूर्ण ग्रहण (व्याख्यात्मक) अधिगम हेतु आसुबेल की युक्ति है; अन्वेषण अधिगम (ब्रूनर) में शिक्षार्थी संरचना स्वयं निकालते हैं।