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Question

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Answer (Detailed Solution Below)

Option 4 : Concept videos and recall quizzes at home; debugging, peer discussion and lab tasks in class / घर पर कॉन्सेप्ट वीडियो व स्मरण क्विज़; कक्षा में डिबगिंग, सहपाठी चर्चा व लैब कार्य

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Detailed Solution

सही उत्तर Concept videos and recall quizzes at home; debugging, peer discussion and lab tasks in class / घर पर कॉन्सेप्ट वीडियो व स्मरण क्विज़; कक्षा में डिबगिंग, सहपाठी चर्चा व लैब कार्य है।

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Question:

In a flipped computer-science classroom, which division of work is pedagogically correct? / फ्लिप्ड कंप्यूटर-साइंस कक्षा में कार्य का कौन-सा विभाजन शिक्षाशास्त्रीय दृष्टि से सही है?

1.
Concept videos watched in class, problem-solving homework done at home / कक्षा में कॉन्सेप्ट वीडियो, घर पर समस्या-समाधान गृहकार्य
2.
Students read the textbook at home and the teacher re-lectures the same content in class / विद्यार्थी घर पर पाठ्यपुस्तक पढ़ें और शिक्षक कक्षा में वही विषयवस्तु पुनः पढ़ाए
3.
Group projects done at home, silent individual reading done in class / घर पर समूह परियोजनाएँ, कक्षा में मौन व्यक्तिगत पठन
4.
Concept videos and recall quizzes at home; debugging, peer discussion and lab tasks in class / घर पर कॉन्सेप्ट वीडियो व स्मरण क्विज़; कक्षा में डिबगिंग, सहपाठी चर्चा व लैब कार्य

Correct Answer: Concept videos and recall quizzes at home; debugging, peer discussion and lab tasks in class / घर पर कॉन्सेप्ट वीडियो व स्मरण क्विज़; कक्षा में डिबगिंग, सहपाठी चर्चा व लैब कार्य

Flipped learning moves direct instruction (videos, recall) home and reserves precious class time for application — debugging, discussion, labs; the other options invert or waste this logic. / फ्लिप्ड अधिगम में प्रत्यक्ष निर्देशन (वीडियो, स्मरण) घर जाता है और कक्षा का समय अनुप्रयोग — डिबगिंग, चर्चा, लैब — हेतु रहता है; अन्य विकल्प इस तर्क को उलटते या व्यर्थ करते हैं।

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