Question

Answer (Detailed Solution Below)

Option 4 : Same-classroom participation with modified learning goals, adapted tasks and documented accommodations reviewed periodically / समान कक्षा में भागीदारी, संशोधित अधिगम-लक्ष्य, अनुकूलित कार्य और समय-समय पर समीक्षित दस्तावेज़ीकृत समायोजन

Detailed Solution

सही उत्तर Same-classroom participation with modified learning goals, adapted tasks and documented accommodations reviewed periodically / समान कक्षा में भागीदारी, संशोधित अधिगम-लक्ष्य, अनुकूलित कार्य और समय-समय पर समीक्षित दस्तावेज़ीकृत समायोजन है।

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Question:

For a student with an intellectual disability in an inclusive Class 8, which practice aligns with an Individualised Education Plan? / समावेशी कक्षा 8 में बौद्धिक अक्षमता वाले छात्र हेतु कौन-सी प्रथा व्यक्तिगत शिक्षा योजना के अनुरूप है?

A completely separate curriculum taught in isolation / पूर्णतः अलग पाठ्यचर्या एकांत में पढ़ाना

Automatic promotion without any learning goals / बिना किसी अधिगम-लक्ष्य स्वतः प्रोन्नति

Identical tasks and identical benchmarks as peers, with no changes / साथियों जैसे समान कार्य और समान मानदंड, बिना बदलाव

Same-classroom participation with modified learning goals, adapted tasks and documented accommodations reviewed periodically / समान कक्षा में भागीदारी, संशोधित अधिगम-लक्ष्य, अनुकूलित कार्य और समय-समय पर समीक्षित दस्तावेज़ीकृत समायोजन

Correct Answer: Same-classroom participation with modified learning goals, adapted tasks and documented accommodations reviewed periodically / समान कक्षा में भागीदारी, संशोधित अधिगम-लक्ष्य, अनुकूलित कार्य और समय-समय पर समीक्षित दस्तावेज़ीकृत समायोजन

An IEP individualises goals and supports within the common classroom; isolation segregates, goal-free promotion abandons learning, and identical demands ignore the disability. / IEP सामान्य कक्षा में लक्ष्य और सहायता वैयक्तिक करता है; एकांत पृथक करता है, लक्ष्यहीन प्रोन्नति अधिगम त्यागती है, और समान माँगें अक्षमता अनदेखा करती हैं।

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